Conclusión

La propuesta de la materia Formulación y Evaluación de Proyecto presentada este año fue diferente a la de 2007.
Este año creamos proyectos sociales en los cuales nos debíamos involucrar ya que no trabajábamos sobre suposiciones
como el año pasado, sino sobre hechos, ya que los proyectos planificados debían ejecutarse.
En nuestro caso, la ejecución del mismo fue en la escuela Eva Peron con alumnos de 2do grado de EGB3,
la cual fue una experiencia muy interesante y divertida.
La realizacón del proyecto nos pareció una experiencia positiva, ya que pudimos demostrar nuestras capacidades,
entre otras imaginativas, de investiagación, llegando a lograr uno de los mejores proyectos de nuestro taller.
Esta experiencia nos sirvió para saber como manejarnos en ciertos aspectos burocraticos y municipales, como contactar con
personas que puedan sernos favorables para la realización de un proyecto, y como conseguir y administrar recursos humanos,
materiales y económicos según nuestras posibilidades.
Aprendimos a manejarnos solos, preparar clases a alumnos, teniendo que aprender tambien a ponernos en papel de docentes,
a investigar y recolectar información, y a manejer horarios, teniendo en cuenta que el mismo proyecto nos demandó mucho tiempo,
teniendo que priorizarlo ante otros compromisos personales. La razón por la cual priorizamos el proyecto ante otros aspectos
fue porque nos comprometimos con los alumnos y la institución, es por esto que consideramos importante el desarrollo de
un buen trabajo.
Finalmente consideramos que el proyecto tuvo un buen desenlace, cumplimos con todos los objetivos que de nosotros dependian,
ya que no tuvimos todo el apoyo de quienes esperabamos, entre estos EDESA, quién se habia comprometido a insitir para
un cambio de lámparas en la institución. Hasta el momento nosotros y la escuela Eva Perón esperamos una respuesta.
Concluímos con una crítica a la materia formulacíon y evaluación de proyectos, ya que consideramos que la misma debe
ser realizada con más claridad por parte de los docentes. Creemos de caracter importante este punto, ya que los alumnos
egresados del IEM deben ser especialistas en este aspecto pues ese es el título con cual egresan.
En conclusion, la consideramos una experiencia positiva en el aspecto personal del grupo, y útil para nuestro futuro,
el de los alumnos y el de la comunidad educativa.